我要做教员的学生

收起没有着急使用它，准备等倒计时低于十分钟再cHa入，这样可以最大限度的回复，毕竟手环的计时无法叠加。

青砖下还有一个暗格，一个锦囊放在里面，在锦囊里是另一张线索。

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泛h的纸上画着五个花瓣，每个花瓣上的字组成刚好是‘梅枝映月影’。

外面还在闪烁，树g的影子随着灯光移动，影子的形状不断变化。就在影子和锦囊里纸条花瓣重合时，影子和花瓣接触的石板自动打开，露出了地下的另一个通道，并在通道口放置了一盘青梅。

古砚新雪煮青梅。

地底通道的霉味混入一缕兰香，石阶尽头是座下沉式兰圃，四壁爬满墨兰叶片，中央石案上摆着笔山、砚台与宣纸。

石案角落雕刻了‘藏锋’二字。

这是第二次出现这个提示。

在宣纸上洇着七处墨点，每点旁标着《离SaO》词句：“纫秋兰以为佩，余既滋兰之九畹。”

用竹镊夹起笔山，露出底部转折处藏有的微型机关。

奇缘耳尖忽地听到细微

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