水平,比原始人还不如的情况,秦墨也就放弃了。
秦墨从收集起来的贪食鸟羽毛里挑了些合适做笔的,先清洗了几遍,才挂了起来。
接着他拿出手机,用度娘搜索找了一些中文启蒙教材,自己先简单过了一遍。
这才想起来,有些太低龄化的说文解字,好像并不适合理解能力超纲的小丫头。
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秦墨摸了摸下巴,仔细回想了一下这段时间与小丫头相处的点点滴滴。
突然发现,这个看起来只是个萝莉的小人鱼,好像还真不是一个普通的小女孩。
平时除了有些懒以外,貌似还是很聪明的。
而且,他这个中文挂的存在本就很适合传播给异世界土着。
感觉,如果真的只是看就能理解的程度,教起来还真就没那么困难。
现在,他只要从基础开始,先教会了小丫头基本的声母韵母之类的拼音基础。
后续的说文解字,也就都可以交给新华字典了。
至于,一边讲故事,一边学中文的那种方法。
秦墨反倒觉得可以两头都不耽误。
最主要是,如果能制作出记录文字的工具,以后秦墨甚至都可以不用自己亲自来教。
搞几本入门课本,让这些异世界土着们自学也不是不可以。
到时候,抄几本长篇大论的网络小说给她边学边打发时间。
不比现在那小丫头天天缠着自己香吗?
不过,现在想这些也根本操作不了。
最少也要等他能制作出书写工具时,再考虑后面能操作的方式。
想到这里,秦墨来了干劲,当天便开始分割竹片,按照记忆中的模样制作起了简易的竹简。
他挠了挠后脑勺,掏出寒光匕首在新割出来的竹片上,刻下了中文基础的拼音表,声母表,字母表。
然后,自己试着读了几遍,才发现,已经是个大人的他,早把这些基础知识,全还给了老师。
但,好在度娘搜索上早更新出了,文字转语音的功能,才不至于让秦墨觉得自己教不了人。
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