頭堆砌的牆壁,如果暴力破壞,能倒地一片。
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這邊距離學校很遠,在大路通好之前,很多孩子都沒辦法到學校去讀書識字,這就導致了一部分年輕人消息閉塞,只能在村子裏過活。
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後來政府發現了這個地方适合種植藥草,便撥了款,大力扶持。
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村裏不識字的年輕人也逐漸認識了一些字,不至于成為文盲,村裏還建了一所學校,是小學初中和高中一體的。
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學校還算是中等大小,除了晉家村,還有附近十裏八村的孩子都會過來這邊讀書。
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但是,它處在山村裏,城裏邊優秀的教師,都不願意過來教學。
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目前村子裏,就只有十個老教師,兩個中年教師,一個校長和一個副校長。
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學校裏已經有好久沒有引進新的教師了,很多家裏有點小錢的學生上到初中,就會想方設法的轉學去城裏讀,不留在這邊。
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而那些沒有錢的孩子,就只能在這個信息相對閉塞的學校裏,學着一些簡單的課本知識,很多難度大的知識點,老師們也無能為力。
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校長很愁,再這麽下去,這個學校的高中部估計就要廢了,那麽那些沒有錢去大城市租房子讀書的孩子們,就沒有了上高中的機會,于是他只能用學校的電腦,在網上發布招聘信息了。
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“校長,我們學校的高中部,還是沒有招到願意來的新老師嗎?”
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副校長進辦公室以後,就見校長一籌莫展的樣子,便走了過去,見他看着電腦屏幕上的招聘信息發呆,便忍不住嘆息。
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校長聽到副校長的話,終于回過神來搖了搖頭,手指顫抖的指着屏幕上彈出來的消息,聲音也在顫抖,“不是,你看看這個人的學歷,是不是研究生?”
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