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「老师,这个是什么乐器啊?」
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「老师,你会弹这个吗?」
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蒋朝朝此刻在酒店大堂坐着,小朋友们被家长和章新平带着去上厕所了。
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今天的行程已经结束,他们是下午的车,一会儿他们一起吃个午饭,就可以回a市了。
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给向野发完这三条消息的蒋朝朝,手机一锁,就仰头闭上了眼睛。
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看似休息,好像也没能真正休息下来,一边是想到一会儿马上就要回来的小朋友们,一边是。
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他又想到了向野。
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不过这次想到和前两天的想到都不一样,他觉得向野这两天有点怪。
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从昨天回酒店开始,向野的话似乎多了起来,问他晚饭吃了什么,问他晚上有没有活动,问他今天准备干什么,问都有谁一起去音乐博物馆,说没有去过音乐博物馆,蒋老师能不能也给我讲解讲解啊。
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蒋老师能不能也给我讲解讲解啊。
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这句话蒋朝朝仿佛能听到向野的声音,一种轻轻的,低低的,属于向野的独特撒娇音。
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所以早上在博物馆时,蒋朝朝在给小朋友们讲解“这个乐器是……”的同时,也偷偷按下了给向野的语音条。
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毕竟向野不是音乐专业的,蒋朝朝以为在他听了三四个乐器之后会失去兴趣,可没想到那边始终保持一开始的活跃,甚至还会提一些蒋朝朝都需要去查阅的问题。
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怎么说呢,虽然有点不好意思不要脸,但这会儿的蒋朝朝只能想到一个词。
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黏人。
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“笑什么呢?”
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