第207章 等边三角形面积趣味公式

小等边三角形的面积呢？”

这个问题让学子们一时陷入了困境，但他们并没有退缩，而是相互讨论，尝试着从不同的角度去思考。

赵婷突然说道：“先生，是不是可以先求出大等边三角形的高，然后根据比例关系求出小等边三角形的高，进而求出面积？”

戴浩文眼中露出惊喜之色：“赵婷的想法很有创意，大家沿着这个思路继续思考。”

经过一番探讨和计算，学子们终于解决了这个难题。

戴浩文欣慰地说道：“同学们，你们在探索中不断进步，这正是学习数学的魅力所在。”

在一次考试中，等边三角形面积的相关题目出现在试卷上。学子们胸有成竹，运用所学的知识顺利解答。

成绩出来后，大家在这部分的题目上都取得了不错的分数。

戴浩文看着学子们的成绩，心中充满了成就感：“孩子们，你们的努力和进步让我感到骄傲。但数学的世界广阔无垠，我们还要继续前行，探索更多的奥秘。”

学子们也充满信心，期待着在未来的数学学习中迎接更多的挑战。

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