前言

果然装满课本的桌椅对我的腰负担还是太大了，我是不是该好好调整平时的姿势了？

「你没事吧？」

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「感觉腰快要断了。」

「那就等於没事了，太好了，我还以为你血糖低昏倒了。」

原来腰痛跟血糖低相b根本是连病痛都不算的等级吗，我的身T还真是奇特。

「好了，上课了，赶快回到位子上，不要再玩球了，再玩就请你吞下去喔！」

以无所谓的语调讲出如此惊人内容的人，正是我们的公民老师，

在这间学校的教师中年纪位於年轻等级的她，和学生的互动不像其他老师一样有点距离，反而很懂流行用语和话题，颇受学生欢迎，听说甚至还有粉丝团。

「这里说的实质X平等指的是以现实情况作考量……」

虽然她的教学风格活泼，但考虑到第二次段考时程较近，教学不得不加快速度，导致师生互动的频率减少许多，让课程稍稍无聊了一些。

我在上课时习惯不将所有的笔记全数抄录到课本上，而是先看哪些是

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