第17章 园工竣试才题对额 疑心重负气剪荷包

从，而是有着自己的思考和反抗，尽管这种反抗在当时的环境下略显无力，但却彰显出他追求自由、真实的内心世界。通过这一情节，宝玉的形象更加立体鲜活，为读者呈现出一个身处封建礼教之中却努力坚守自我的独特人物。

三、人物关系在试才过程中的体现

1．贾政与宝玉的父子关系

贾政对宝玉怀揣着望子成龙的深切期望。在封建家族观念浓厚的贾府，家族的荣耀与延续至关重要。贾政期望宝玉能走科举之路，光宗耀祖，重振贾府声威。他听闻塾师赞宝玉对对联有歪才情，便带其入园题对额，这一行为背后，是对宝玉文学才能的期待，希望宝玉能在文化素养上有所建树，为日后的仕途发展打下基础。

然而，宝玉的叛逆行为常让贾政无奈与愤怒。宝玉不喜读四书五经，厌恶仕途经济，整日与姐妹们厮混，这与贾政为他规划的人生道路背道而驰。试才题对额过程中，宝玉虽展现出文学才华，但他的一些想法和行为仍不符合贾政心中的正统观念。如在“稻香村”，宝玉题的对额与贾政心中的“自然之景”观念不符，贾政便直接表达不满，这反映出贾政对宝玉偏离传统观念的无奈与愤怒。

宝玉对贾政怀有敬畏之情。在封建家庭中，父亲具有绝对权威。贾政的严厉形象让宝玉心生敬畏，面对贾政的询问和要求，宝玉总是小心翼翼回答。试才题对额时，宝玉时刻留意贾政的反应，生怕自己的回答得不到认可。

同时，宝玉对贾政也存在抵触情绪。贾政所期望的仕途经济之路，并非宝玉内心所求。宝玉追求自由、纯真的生活，反感被封建礼教束缚。这种追求与贾政的期望冲突，使得宝玉在内心深处对贾政的要求产生抵触。例如，宝玉平日里对贾政安排的学习任务敷衍了事，能躲则躲，这便是抵触情绪的体现。

在“试才题对额”这一情节中，父子间的微妙互动尽显。贾政表面上对宝玉的题对额多有指责，如说“也还罢了”“过于穿凿”等，实则内心对宝玉的才华满意，只是碍于父亲威严不愿表露。而宝玉虽敬畏贾政，但在题对额时仍坚持自己的想法，不盲目迎合贾政。这种互动既展现出封建家庭中父子关系的森严等级，又透露出父子间因观念差异产生的矛盾与冲突，生动地刻画了父子间复杂而微妙的情感关系。

2．宝玉与众清客的互动

在宝玉题对额的过程中，众清客为迎合贾政，展现出种种阿谀奉承之态。当宝玉在“曲径通幽处”题出匾额后，众清客纷纷喝彩，称赞宝玉才情不凡，这

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