林大为的引导下,他们重新梳理思路。最终决定以"传统文化体验周"为核心,结合各方优势:钱三一负责设计调研问卷,分析数据;林妙妙和苏瑶制作短视频记录活动过程;邓小琪编排国风舞蹈进行现场表演;江天昊则负责拉赞助和场地布置。
筹备过程中,大家依然会有分歧,但学会了用更平和的方式沟通。当钱三一坚持调研样本要达到五百份时,林妙妙没有反驳,而是提议分组行动提高效率;当邓小琪的舞蹈编排遇到困难,苏瑶主动提出用绘画设计舞台效果。
两周后的文化体验周上,振华中学的操场变成了传统文化的海洋。剪纸摊位前围满了跃跃欲试的同学,国风舞蹈表演引得掌声雷动,大屏幕上滚动播放的短视频实时记录着精彩瞬间。最令人惊喜的是,他们整理的调研成果被校刊收录,还得到了区文化馆的关注。
夕阳西下,五人并肩走在回家的路上。林妙妙突然停下脚步:"以后不管遇到什么事,我们都不要再冷战了好不好?"
"拉钩!"五个小拇指紧紧勾在一起,在晚霞中划出金色的弧线。这次矛盾像一场暴风雨,冲刷掉了年少气盛的棱角,却让他们的友情在风雨后愈发澄澈坚固。他们终于明白,真正的友谊不仅是共享欢乐,更是在分歧与冲突中,依然愿意为彼此撑起一把伞。
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