第231章 开始反击

死死的，传球变得异常困难，投篮更是连连不中。

其中，萱萱的一次投篮也在对方的干扰下未能命中，这让她的脸色也变得十分难看。

在防守端，中国队面临的问题更多。

日本队似乎忌惮萱萱的防守能力，接球的队员都不敢过多运球，而是通过其他队员的快速跑动，直接传球进攻。

这种打法虽然消耗体力，但进攻效果显着，速度更快。

再加上日本队内线有 “黑铁塔” 坐镇，中国队的防守篮板球很难抢到，只能眼睁睁看着日本队抢下篮板后再次发起进攻。

仅仅三分钟，日本队就又领先了中国队六分。

见此情形，崔指导果断请求暂停。

来到场边的五名队员中，除了萱萱，其他四人都大口喘着粗气。

别看这三分钟中国队没得分，可她们的跑动距离和对抗强度丝毫不亚于打满第三节，再加上比分落后带来的心理压力，使得她们的体能迅速下降。

崔指导一眼就看出了队员们的疲惫，一番战术布置之后，直接换上了三名队员，萱萱则继续留在场上。

在崔指导讲话时，萱萱一直安静地听着，当崔指导询问她体力是否有问题时，她只是默默摇头，表示自己没问题。

其实，萱萱的安静并非斗志被击垮，而是她在心里一直憋着一股火。

一方面，中国队落后让她满心不服气；另一方面，她总感觉今天没能完全发挥出自己的实力，这或许与教练的战术布置有关，让她不能像往常一样自由发挥，这种有力使不出的憋屈感让她格外难受。

阵容调整后，中国队除萱萱外，其余队员身高均在 190 以上，摆出了 “四大一小” 的阵容。

崔指导的策略是，在投篮命中率不高的情况下，全力争抢篮板球，无论是前场篮板还是后场篮板，都至关重要。

一对一抢不过，那就二对一，总能增加抢到篮板的几率。

这样的阵容对控球和传球的要求极高，崔指导几乎把所有的重任都交给了萱萱。

而这样的压力不仅没有压垮她，反而激发了她更强的斗志，让她渴望发挥出全部实力。

暂停结束，比赛继续。

日本队立刻对中国队展开全场紧逼防守，试图阻止中国队顺利发球。

不过，中国队凭借身高优势，采用高抛传球的方式，让日本队根本碰不到球，轻松化解了对方的紧逼防守。

经过两

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