p> 那些课语文课之外刘磊代的科目,什么劳动课、美术课、音乐课、体育课也从来不用来上语文。
美术课他不懂,可是还请了他美术专业的朋友来给孩子们上课。
音乐课就用手机,拿来一个音箱来放歌,不是他自己放,而是让学生下去自己准备下节音乐课想听什么。
他们自己上来推荐,并且要求他们说明为什么推荐这首歌的原因,就是以这样的方式来锻炼他们的胆子和语言组织能力。
体育课也是每节都带孩子们出去活动,活动活动后也留时间给他们玩。
真的,想想那些日子,李建都觉得自己这个班主任很不称职,对这群孩子的关心,和刘磊完全比不了。
想想自己接这个班多久了?
从一年级就一直带着的,自己没事基本就不会给学生们家里打电话,刘磊呢,他不一样,经常打。
不是告状,实事求是地跟家长们反映孩子们近段时间的学习和表现,也不要求家长们监督辅导什么的。
就只是让他们了解自己孩子的情况而已,他说过辅导孩子学习是他的工作不是家长的,孩子成绩没有提升那就只能是他自己的问题。
不说家长们一整天劳作已经很累,就这边的情况,大多都是留守儿童,父母都不在家呢,想让他们辅导也不实际。
每一次,说是反映学习情况,其实也是借着这个机会也让孩子们和自己父母说说话,这些都是在语文之外的那些课上做的。
全程当着孩子们的面,没有半点遮掩,他是真的在以身作则地在教这群孩子,不管是学习还是做人。
“现在还有营养餐啊,以前我们都是带来吃或者跑回去吃。”
秦问看到孩子们各自从桌厢里拿出了饭盒,不由感慨道。
“下面就是河,放他们出去还不玩疯了,挺危险的,现在村小都有国家补贴的。”
“走吧,一起去食堂看看,顺便一起吃午饭,我们也是和孩子们吃一样的,不介意吧?”
“介意什么,大锅菜还香呢,看看可以,不过吃饭就算了,我们出来的时候她外婆家就在做饭了。”
“他们辛苦做一桌子菜我们要是不回去吃不太好。”
“箐箐,手机给我。”
秦问回道,并找张箐拿回自己的手机,直接把脸怼到镜头前说道:
“大家伙,今天就到这里了啊,我这就一个手机也挺不方便的,等我同事来了再给你们播。”
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