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这个疑问会引导攻擂方去寻找答案。
芹茉抵达的时间点并非放学后,放学前的时间便是她的前置剧情,即风昭无法g预的“安全时间”。
她如果胆子再大一些、思考再深入一些,就应该趁那段时间尽可能地找出自己的犯错原因,b如,向设定中与她关系不错、且主动和她搭话的后桌询问。
可惜芹茉毫无经验,被覆盖记忆后的她更是坚信自己的虚假身份,虽然心有不安,但还是老老实实地上课,等待放学后去找教导主任认错。
直到她来到教导主任的办公室,主动进了守擂方的地盘,她便失去了触发任务获得记忆的机会。
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而之后与风昭的交谈和行动中,他一直在强调芹茉是因为犯错而需要接受惩罚。
这是他在隐晦地向智能系统表明攻擂方仍有翻盘的机会,从而延续这场模拟实战,不至于被系统判定芹茉攻擂失败而迅速结束对局。
芹茉复盘了一下,在已经进入办公室的节点,她可能翻盘的办法有两个。
一是通过风昭的强调联想到他的身份,一个教导主任,是否有权力对学生实行言语恐吓和身T暴力?只要她提出这一点,那么风昭会因为“守擂方必须合理扮演角sE身份,不能做违背角sE身份的事情”这
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