新生,对于其他国家来说就不一定了。
“当然,我们也是一样的,如果没有选择220T,如果也不选择550W,什么都不做,光是一味的研制病毒疫苗、特效药血清,能等得到吗?那我们也会是一样的结果,那几个地下城你也看到了,那些报告是你给我送过来的,你最清楚,收拾那些残局更是麻烦,我对孩童化的看法就是……需要,但是就一点点,比如你我。”
欧佐知道那几个地下城的问题,毫无疑问,他们主要还是需要智能化。
奥瓦德又说:“但是,选择了220T和智能机器人,可以说是相对就削弱了孩子在危机情况下所能发挥出的正向的、积极的作用,不管现在还是未来,因为这方面的作用是一定存在的,选择了220T,选择了智能设备,就是变相削弱孩子的能力,削弱了他们这一代人的能力,削弱了那种积极正向的能力。
“并且各国也都开放了互联网,废除了互联网隔离协议,让智能机器人在220T的操控之下,缓解各部分社会压力,其实也是对孩子,对那一代人的削弱,甚至是对大人的一种削弱,享乐主义一直都没有消失,尤其在社会上层。但这种效果,在孩子身上体现的最明显,最好让他们所有人都离不开智能化,一种束缚无法自控,怎么说呢?这个……”
欧佐立刻接上:“像是毒品吗?一种依赖性,220T就有长期存在并且工作的空间了。”
“嗯嗯嗯!对!这是我比较好的一种想法,但实际上没这么简单。他们好不容易才得到的220T,肯定会有一个不错的地位,选择了智能化,退路不多,非常不多,而且要让220T尽量参与到社会的方方面面,并对孩子的行动能力、控制能力、学习能力,总之是各项高级的能力进行压制和削弱,不让他们接触和学习这种高级能力,最好是有钱也不能学到,那一般能力就无所谓了。要完成大面积的认知覆盖,也就是洗脑,就方便很多了,他们的下一代是我们必须要争取的,国际环境的配合,我不会寄希望于对面能够理解我,这算是对刚才的一些小补充。”
奥瓦德没有继续往下说了,他在这里停住了。
欧佐思考着,发现没有了后文,又提出了一个问题:“那我们也是一样的吗?对于美国的孩子们呢?也要压制各项能力吗?”
“不,我要的是控制,如果压制能够控制,那就压制他们学习各项能力,以前美国的孩子学习到优秀的能力是要花大价钱的,美国的教育本身就是一个大问题,就他们现在表现出来的那个
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