第二章、违和的平静(6)

她压低身子趴在桌上，假装休息。

耳边讨论的声音没有少过，有同学讨论刚刚那题数学怎麽解、有的在说等一下是谁要上台报告英文报告。

英文报告？

她是擅长英文没错，可是要以叶承安的方式讲出来，那一点也不容易。

脑海正乱成一团，一个声音从旁边冒出来：「欸，叶承安，你ppt那页整理好了吗？」

她回头，是坐在前排的组员，看起来已经和另一个男生讨论一阵子。

「我……再对一下。」她y挤出一句，尽力压低语调，模仿叶承安平常的语速与语气。

「行，那等一下麻烦你开场那段也要麻烦你帮忙带一下喔，老师上次不是说我们三个要分配角sE。」

她点点头，但心里发毛——开场？那不就代表她得用叶承安的语气，站上讲台念开场？

更惨的是，刚刚打开投影片时，她看得出来结构不错、逻辑清晰，但不够简洁，不够口语化——这完全不像她的风格，却也无法像现在的「她」自己那样自由调整。

她突然意识到：她不能「表现得太会」，否则这不是替他加分，而是让人起

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