14、谈心与支持

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徐壮壮在讲台上抖了抖手中的卷子，眉头紧锁：“这次月考成绩两极分化太严重了。”

他环视教室：“经过和各科老师反复讨论，我决定在班级里实行“学习伙伴计划”。

“具体来说，就是两人一组，由成绩优异的同学帮助暂时落后的同学。”

徐壮壮话音刚落，教室里顿时炸开了锅。

“凭什么啊？”

“这不是变相惩罚成绩好的吗？”

“谁知道会不会耽误我们自己的学习进度......”

下面隐隐约约传来不满的嘟囔。

徐壮壮抬手示意安静：“我理解大家的顾虑。”

他拿起粉笔，在黑板上画了个简单的示意图：“大家看，根据费曼学习法，把知识教给别人时，自己的理解能加深这么多...”

他转身面对全班：“所以，帮助同学不仅不会影响学习，反而能帮你们巩固知识，还能锻炼表达能力。”

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