14、谈心与支持

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张柯点点头，照着周君逸的方法演算了一道题，完成后递过去。

周君逸扫了一眼，带着几分赞许说：“不错，你的理解力很强，就是以前没认真学，现在肯下功夫，进步快得让我有点意外。”

张柯听到这话，心里涌起一股小小的成就感，咧嘴笑了笑。

周君逸的讲解方式别具一格，条理清晰又不失趣味，让张柯这样以前对几何头疼的人都觉得毫不费力。

两人又埋头补习了一会儿，周君逸放下了笔：“休息一下吧，脑子也得喘口气。”

张柯随手拿起手机刷了两下，一边漫不经心地跟周君逸搭话：“以前一直觉得你是个strong哥，最近接触下来，感觉你人还挺随和的。”

“strong哥是什么意思？”

张柯乐得直拍腿：“唉你真该多上网冲浪了，这词火好一阵了。意思就是说那种，课堂上能把老师感动哭，“我补充三点”，“我有一个想法”...感觉全场就他最懂。但真有同学来问点啥，又摆出一副，“这问题我不太清楚”的态度。强是真强，但纯显摆，不带人玩儿。”

周君逸闻言，心里冷哼一声，面上却挂着和煦的笑：“看来误会挺深啊，以后多接触接触，你会发现我比想象中好处。”

聊着聊着，周君逸话锋一转，随意地抛出一句：“对了，听班里人说你篮球打得挺厉害。”

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