2、恶作剧

光制止那些捣乱的学生，但效果微乎其微。

忍着不适终于上完了这堂课，下课铃声一响，徐壮壮就飞快的像逃跑似的冲出了教室，甚至连课本也忘了拿。

来到校长室的门口，从虚掩的门里传出了翻阅文件的声音，徐壮壮站在门口，抬起手时却犹豫了。

他想起自己入职时的雄心壮志，想起在母亲面前的豪言壮语。那时的他，总觉得自己能成为受学生喜欢和爱戴的老师。

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可现在呢？教学计划被打乱了，他连最基本的课堂纪律都维持不了。要是让校长知道这些，会不会觉得他根本不配当老师？会不会觉得他辜负了学校的期望？

“徐老师。”一道低沉的男音突然从身后传来，把他吓得浑身一颤。

徐壮壮转过身，目光落在面前的人身上。那是一位身形挺拔的青年，黑色的短碎发干净利落，鼻梁上架着一副无框眼镜，领带打得一丝不苟，衬衫的每一粒纽扣都严丝合缝，透出一股严谨与自律。

“你是...周君逸？”

班级里难得的品学兼优、谦逊有礼的一位好学生，徐壮壮对此很难忽视。

周君逸颔首，把手里的课本递给徐壮壮，声音清朗而温

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