楔子

会低头认真抄笔记。

原来，他也是个有点神秘的人。

想着想着，我又望向前排那颗在上一节英文课还趴着睡觉的红sE脑袋。嘴角不自觉扬起，甚至忍不住轻声笑了出来。这才意识到身旁同学正投来疑惑的眼神，我只好装作若无其事地转头看向窗外。

窗外吹来一阵温暖的春风，讲台上的老师声音忽然像催眠咒语般在耳边绕啊绕，我缓缓趴在桌上，在意识即将被睡意吞没的瞬间，脑中浮现的，竟又是那抹红sE的脑袋。

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在课堂上睡觉不是什麽值得鼓励的行为。菊丸上课时的高频率打瞌睡，早已引起老师们的注意。

於是老师开始越来越频繁地点他起来回答问题。

每当老师喊出「菊丸！」隔壁的同学就会摇摇他，他总是惊慌地猛然站起，和老师四目相对後，还要转头望向左右的同学，是在寻求答案吧？我猜想。

但这样的答案多半并不保险。运气好就答对，能安稳坐下继续偷懒；运气不好，就会被留下来罚站，有时甚至要留校打扫。

我忽然很想看看他的表情：刚被叫醒时睡眼惺忪的样子、答不上问题时慌张向人求助的神情。

如果有一天

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