第2章 我成了陆炳

子抱过前面去看上一眼。”

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这唤作霜姑娘的侍女淡淡点了点头，随后直接转向去了前厅。

“钟哥儿，叫几人过来挡挡风！”

这刚出生婴儿还见不得风，因此不仅是霜姑娘将自己包被裹的严实，而且随着那管事一声招呼，不知道从哪儿窜出来四五个膀大腰圆的汉子围了一圈，充当挡风墙。

一路上那管事就在人墙外叙述招待那蒙师周先生需注意的事情。

怀抱之中的陆斌听闻之后，顿时想起来自家老爹去见的这位周先生是专门给自己进行启蒙教育。

啧！不提这茬还忘了，这位周先生是专门教千字文以及百家姓的。

虽然这是用于启蒙之学，乃是专供幼儿稚童，但毕竟这是“儒家经典”因此即便这位周先生仅只是童生一个，却也是一位公认的儒生！

顿时心中不免产生了一丝疑惑，这古代还有婴幼儿教育这回事儿吗？怎的半点也没听说过？

前世学习过历史，明朝中期民间有私塾和书院两种称呼的教育，都是学习四书五经以及儒学的地方，但两者之间还是略有区别，私塾多是些三岁至十五岁孩童，因此以开蒙为主，略涉及一些四书五经。

书院则专攻考试，除开四书五经之外甚至收藏有历届八股考题用以学习，多是青年至中年人在其中学习，基本不涉猎蒙学。

有家学深厚的，也不必送家中子弟上学，自己自有专门学习之所，也有家中富贵的，则会请名师大儒教导。

此时陆家应当是勉强与后者沾点边，家中财帛应该多为兴王府的赏赐，所以选择请一先生至家中。

不过请先生这种事儿，有必要从刚出生就开始搞吗？话都不会说，就急着往士子儒生那一堆里塞了？

明朝的这些个儒生可不是什么善茬，而陆家又是所谓的丘八出身，被瞧不起的对象，就算陆松舔着脸凑上去，对方都不一定会给个正眼瞧。

那么问题来了，自家老爹低眉邀请一位儒生给自己刚出世的孩子教导蒙学，图什么呢？

难不成想要下一代人走文官路子，爬得更高一些？

就算这样，这又不是一时之功，老爹又急些什么呢？

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