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“没骂人,看来是他新药研究成功了。”
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“是啊,这个时候他应该已经例行辱骂我了才对。”
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……
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不得不说。
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高年级的学生们也是比低年级的学生们更了解斯内普。
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心中忐忑。
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赫敏没有理会这些窃窃私语,只是照本宣科地念着笔记上的内容。
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她心里很清楚,自己虽然聪明,但毕竟不是真正的魔药大师。面对低年级学生的问题,她还能靠自己的知识勉强应对。
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可当课程进入高年级时,情况就变得棘手起来。好在五年级的学生们为了考试,都挺刻苦,也就只有在魔药开始实践熬制的时候会遇到问题。
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本来。
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赫敏对此心有戚戚。
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不知道该如何指导这些高年级的学长和学姐们。
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然而。
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她很快意识到了斯内普对此仿佛也是早有预测,给她的笔记本不仅仅是一本讲义,而是一个完整的教学系统——每一页、每一行,都预判了学生的疑问和错误操作,甚至连他们可能犯的最微小失误都被记录下来,并附上了纠正方法。
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五年级的学生,每一个会遇到什么样的错误,该如何指导,笔记本上几乎就像是做出了预言,赫敏对此简直惊呆了。她继续上课,从三年级到留年级,再到七年级。每一次遇到难题,她只需翻开笔记便能找到答案。
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随着课程的推进,赫敏越发觉得斯内普的强大超乎想象。无论是哪个年级,哪个学生在熬制魔药时可能遇到的问题,都被详细地记录在
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