作者:明德
常饮甘露多曲调,来游氧气何处寻?
昆仑逐梦享天籁,箪食壶浆浙商人。
造神还须叹时报,绅士风度板皆鳞。
马克冲好咖啡,轻轻放在张大勇的桌上,小心翼翼地问道:“张老师,您这是遇到什么事了?”张大勇猛地坐下,端起咖啡狠狠喝了一口,说道:“还不是那些所谓的师德师风,全是表面功夫,根本不考虑实际情况。就知道用各种条条框框来约束,把教学都变成了机械的计算,哪还有教育的温度!”
马克默默点头,不敢多言。张大勇继续发泄着:“在这看似完美的规则背后,是对教育本质的漠视,对学生灵魂的忽视。这哪里是在育人,分明是在制造一个个没有感情的机器。”
随着时间的推移,张大勇的情绪渐渐平复,他靠在椅背上,眼神有些疲惫,望着窗外的夜色,似乎在思索着未来教育的方向。
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