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不会吧,居然蒙对了。
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盖德明显不相信他是自己解答出来的:“你的解答思路呢?”
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怎么可能说得出来,他本来就是蒙的。
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于是威廉深沉地望着他,答道:“直觉。”
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学生们哄堂大笑。
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“到前面来罚站,奈廷格尔!”盖德先生怒气冲冲的声音响彻整个走廊。
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但是课堂也并非都那样无趣。
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比如,威廉很喜欢罗伯茨先生的文学课。
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“今天,我们一起学习莫里斯·梅特林克的剧作《青鸟》。请大家翻开第一页。”
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威廉翻开手中的剧本,第一页是戏剧的人物表。
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“……让我来为你们分配角色……奈廷格尔,你来扮演主人公蒂蒂尔,可以吗?”
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“啊,哦,好啊。”威廉点点头。他刚才又被窗外的树影吸引了。
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但是罗伯茨老师从来不在乎他在课堂上走神打瞌睡,或是迟钝跟不上趟。他总是很喜欢威廉,他夸奖威廉写的诗歌“天马行空又灵气十足”。
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他还喜欢威廉的朗诵——
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“威廉,你读课文的时候,气息稳定,吐字优美,我希望你在话剧上继续发挥这一专长。”
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是这样吗?威廉从来没注意过他有这样的天赋。
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他来到讲台前,看着手中卷起来的剧本,念起他的台词:“是米蒂尔?你睡着了吗?”
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