第20章 砥砺

纸上沙沙作响，就像战士们在战场上磨砺武器的声音，每一笔都写满了他们对知识的渴望和对胜利的执着追求。

小主，这个章节后面还有哦，请点击下一页继续阅读，后面更精彩！

为了更好地复习，有的同学甚至自制了简易的降温工具。他们用湿毛巾搭在脖子上，任由那丝丝凉意刺激着自己的神经，只为保持清醒的头脑继续复习。还有的同学在课间休息时，也不愿浪费一分一秒，互相提问知识点，这种积极主动的态度充分展现了他们对复习的高度重视。

三、自律与目标意识的力量：复习决心的源泉

四年级一班的这种坚守，深刻地体现出了强大的自律和明确的目标意识。自律是一种无形却无比强大的力量，就像一把神奇的钥匙，能够帮助人们在面对各种诱惑时，坚守自己的原则，不被外界的干扰所左右。据心理学研究表明，具有高度自律能力的孩子在学习和未来的生活中往往更容易取得成功。

他们的目标意识也如同夜空中最明亮的北斗星，清晰而明确，那就是在期中考试中取得优异的成绩。这个目标如同灯塔，穿透闷热与诱惑的迷雾，照亮了他们在教室里复习的道路。他们知道，只有通过不断地复习，巩固知识，才能在考试中披荆斩棘，脱颖而出。这种目标意识已经深深地扎根在每一个同学的心中，成为他们抵御外界诱惑的坚固盾牌，让他们能够心无旁骛地专注于自己的学习任务。

四、集体氛围的影响：众志成城的复习决心

在四年级一班，这种坚守并不是个别同学的孤立行为，而是整个班级凝聚成的一种集体态度。班级的集体氛围就像一个强大的磁场，充满了积极向上、勇往直前的力量，这种力量影响着每一个同学。当大多数同学都在努力复习时，这种积极向上的氛围就像一股无形的绳索，将每一个可能稍有动摇的同学紧紧地捆绑在复习的战车上，让他们也坚定地留在教室里复习。

这种集体氛围的形成并非一朝一夕，I而是在平时的学习和生活中逐渐培养起来的。老师的悉心教导如同春雨，润物细无声地滋养着同学们的心田，让他们懂得学习的重要性和自律的意义；同学们之间的互相鼓励就像温暖的阳光，在彼此遇到困难时给予力量。在这样的集体中，每一个同学都视自己为班级的一份子，都不想成为拖后腿的那个人，而是希望通过自己的努力为班级争光添彩，同时也实现自己的学习目标。这种集体荣誉感和团队精神进一步强化了他们的复习决心，让他们在面对外界诱惑时更加坚定。

本章未完，请点击下一页继续阅读！ 第9页 / 共17页