第20章 砥砺

本子上打了勾。

这看似平凡的等待背后，其实蕴含着姬黎明的善良与责任感。在这个快节奏的时代，很多人往往急于求成，而姬黎明却能在小小的班级事务中展现出这种难能可贵的品质，就像一束温暖的光，照亮了班级里的每一个角落。

二、成长带来的改变

姬黎明已经快十三岁了，这个年龄的他体力逐渐增强。他身材虽然不算高大，但却很结实，那是一种充满活力的少年感。他穿着简单而整洁的校服，白色的衬衫扎在蓝色的校裤里，显得格外精神。曾经可能觉得抱很多作业本是一件吃力的事情，而现在却能轻松应对。这不仅是身体上的成长，更是一种能力的提升。他的成长也从侧面反映出了时间的力量，它悄无声息地推动着我们向前，让我们在不知不觉中变得更加强大。

从班级整体来看，四年级一班的状态明显提升。作业完成得比过去更快，这是一个积极的信号。这一变化的背后，是同学们的努力、老师的教导，当然也离不开姬黎明这样认真负责的班干部的带动。姬黎明在这个过程中，既是见证者，也是参与者，他为班级的进步感到自豪是理所当然的。

三、积极影响与班级氛围

姬黎明的行为对班级产生了积极的影响。他的耐心等待让同学们感受到了尊重，这种尊重会激发同学们更加积极地对待学习。而他对作业收取工作的认真负责，也为班级树立了一个良好的榜样。他的脸庞总是带着温和的笑容，那笑容就像春天的微风，轻轻拂过同学们的心田，让大家感到温暖而舒适。在他的影响下，同学们可能会更加自觉地完成作业，整个班级的学习氛围也会变得更加浓厚。

老师对班级状态的满意，也是对姬黎明工作的一种肯定。这种肯定就像一股无形的动力，会激励姬黎明在今后的学习和班级工作中继续努力。同时，老师的满意也表明班级正朝着积极健康的方向发展，这是一个良好的循环，每个环节都相互促进，共同推动着四年级一班不断进步。

姬黎明在新学期里，以他的耐心、责任感和成长中的变化，为四年级一班带来了积极的影响。他的外貌如同他的内在品质一样令人感到舒适和温暖，他不仅在收作业这件小事上展现出了担当，还在班级整体氛围的营造上起到了重要的推动作用。他和班级的同学们一起成长进步，在老师的带领下，共同书写着四年级一班的美好篇章。

这章没有结束，请点击下一页继续阅读！

《姬黎明：班级与学校的闪耀之星》

本章未完，请点击下一页继续阅读！ 第2页 / 共17页