第15章 坚持

程体现了家庭内部良好的沟通与信任关系。林枫愿意听取姬黎明的想法，并且给予他尝试的机会，这对姬黎明来说是一种极大的鼓励。家庭的支持就像肥沃的土壤，滋养着孩子积极向上的心灵，让他们更有勇气去探索和实践自己的想法。

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三、行动与成果：姬黎明的努力与收获

在学校尚未开学的时候，姬黎明就迫不及待地前往树林。

刚踏入树林，姬黎明就被眼前的景象所震撼。阳光透过树叶的缝隙洒下，地上铺满了斑驳的光影，那些或粗或细的树枝就散落在草丛间、树根旁。他深吸一口气，空气中弥漫着泥土和树叶的混合气息，这让他感到既兴奋又有些紧张。他想：“这么多树枝，一定能捡不少呢，可不能浪费了这个机会。”

他弯下腰，开始仔细地寻找合适的树枝。他先从树林的边缘开始，那里的树枝比较容易发现。他看到一根较粗的树枝，便伸手去拿，可是树枝被一些藤蔓缠住了。他用力拽了拽，心里想着：“这根树枝看起来很结实，要是能拿回去，肯定能烧很久呢。”他小心翼翼地解开藤蔓，终于把树枝拿了出来，脸上露出了满意的笑容。

随着他逐渐深入树林，树枝变得更加分散，需要更加仔细地寻找。他的目光像雷达一样在树林里扫视着，不放过任何一个角落。有时候，他会趴在地上，从草丛里扒拉出被掩盖的小树枝。他一边捡一边想：“这些小树枝虽然细，但是积少成多，也能派上大用场呢。”

在捡柴的过程中，他也遇到了一些困难。有些树枝上长满了尖刺，他不小心被刺到了手，疼得他倒吸一口凉气。他看着被刺破的手指，心里有些犹豫：“这可真疼啊，要不要继续呢？”但是一想到家里还等着这些柴薪，他咬咬牙，从衣服上撕下一块布条，简单地包扎了一下，又继续捡了起来。

他还发现了一些比较长的树枝，这些树枝拿起来很不方便。他四处看了看，找到一根藤蔓，把长树枝的一端用藤蔓绑起来，然后拖着走。他一边拖着树枝，一边调整着方向，心里想着：“这也是个办法，虽然累点，但是能多带些树枝回去。”

时间在他的忙碌中悄悄流逝，他已经捡了不少树枝。他把捡到的树枝集中在一起，开始尝试把它们捆起来。他找了一些柔软的细树枝，当作绳子来捆扎。可是，捆扎的过程并不顺利，树枝总是松散开来。他皱着眉头，反复尝试着不同的捆扎方法，嘴里嘟囔着：“怎么才能捆得更结实呢？”经过几次失败后，他终于

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