第14章 努力

为上的双重示范。从品德方面来看，他是一个乐于助人、积极向上的孩子。在学校里，他帮助同学解决作业中的难题，这种乐于助人的精神是一种高尚品德的体现。同学们在与他相处的过程中，受到这种品德的感染，内心深处的善良和责任感被激发出来。

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而在行为上，他积极参与学校的各项活动，无论是学习还是劳动课上的手工制作，他都展现出积极的态度和出色的能力。他的这些行为就像一面镜子，让同学们看到自己的不足，从而产生向他学习的动力。当这种动力延伸到家庭生活中时，就表现为主动承担家务劳动。

三、家庭与学校教育的启示：榜样教育的重要性

姬黎明的故事给家庭和学校教育带来了深刻的启示。在家庭中，家长们常常会教育孩子要懂事、要勤劳，但有时候说教的效果并不理想。而姬黎明的例子告诉我们，一个孩子身边的榜样往往比家长的说教更有力量。家长们可以引导孩子去发现身边优秀的同龄人，让他们从这些榜样身上汲取力量。

在学校教育中，更是要重视榜样教育。学校是一个充满活力和潜力的教育场所，每个孩子都有可能成为别人的榜样，也都需要榜样的激励。教师们应该善于发现像姬黎明这样具有榜样潜力的孩子，并给予他们更多展示自己的机会，同时也要引导其他孩子向这些榜样学习。这样，学校就能营造出一个积极向上、充满正能量的教育氛围。

在家长会上，姬黎明得到众多家长的称赞，因为他让同学们从不愿做家务变得主动承担家务。这一现象背后是姬黎明品德与行为的双重示范所产生的榜样力量。他的故事给家庭和学校教育带来了关于榜样教育重要性的深刻启示，提醒我们要重视身边的榜样，让孩子们在积极向上的氛围中成长。

《姬黎明与同学们：积极备战期末考试》

一、期末氛围：炎热中的奋进

随着期末考试的临近，天气也逐渐热了起来。炎热的天气仿佛是对同学们的一种考验，但这并没有阻挡大家积极复习、迎接考试的热情。在校园里，到处弥漫着一种紧张而又充满活力的氛围。

同学们都深知期末考试的重要性，这是对他们一学期学习成果的检验。就像农民等待丰收的季节一样，同学们也在为自己的“学习成果”做最后的冲刺。每一个知识点都是他们收获的果实，每一次复习都是对果实的精心呵护。在这个过程中，大家都在努力克服炎热天气带

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