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正好瞧见从后门飞快蹿进来一个女生，扔了包急急忙忙挤在最后一排。邻座女生被这动静吓了一惊，抬头的模样……

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与唐玥对上视线，季瑾年抿起笑，原本的清浅笑意更深几分。

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见小姑娘稍显心虚地挪开目光，季瑾年只当无事发生，清了清嗓子开始讲课。

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被抓个正着，心情正七上八下，唐玥又被一旁的女生戳了戳胳膊。

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“同学，老师刚点过名了吗？”

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见唐玥摇头，对方舒了口气如释重负，又瞥了眼唐玥面前摆得端端正正的教材：“那个……我是来代课的，待会如果老师叫人回答问题，能帮忙透个答案吗？”

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唐玥一怔，“我也是第一次来。”

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“原来都是——”

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那女生讪笑一声，摸了摸鼻子：“你这也太认真了，还帮忙听课做笔记。”

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唐玥刚要解释，便听讲台上的女人开了口。

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投影内容是上节课留的几幅宋代山水，按相邻两排分成小组讨论赏析结果，待会随机请人回答。

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前排两个女生交头接耳：“不是说季老师从来不点后排学生吗，今天怎么总往咱们这里看？”

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另一位压着嗓子：“会不会是打游戏太显眼，要不开完这把就不玩了？”

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唐玥顿觉心虚。

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好在前三排足够积极，讨论结束后齐刷刷举起七八只手，从笔墨构图到色彩意境，滔滔不绝各有见地。

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季瑾年听得眉眼舒展，不时插在其中补充几句。

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这门选修课并不难，更多是为了开拓视野的科普讲解。季瑾年讲课深入浅出，又擅长循循善诱的分析，尽管唐玥并非艺术专业的学生，也涨了不少见识。

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