,这是礼节,明白了吗?”
下面学生点头称是。
周怀民又道:“如果你们明白了,就要大声说,明白。再来一遍,你们明白了吗?”
“明白。”
“大声点,喊出来,你们明白了吗?”
“明白!”稚嫩的童声在空荡的教室中回响。众孩童喊完,部分胆大好玩的男孩,开心的笑起来。
“一会我介绍你们的先生,你们要站立对先生鞠躬敬礼,并回:先生好,以示尊重,明白了吗?”
“明白!”
“这是你们的蒙学先生,禹先生。”说完,禹廷璋走到讲台前。
众学生哗啦啦站起起来,躬身喊道:“先生好!”
《学堂论》的拜师和礼节结合了古今,并非完全按照后世的经验,而是周怀民对教学的个人理解,基于当前,略有简化和改变。
于是禹廷璋也回道:“学生们好。”
“这是你们的算学先生,张先生。”说完,张国栋走上前,互相敬礼。
“我是你们的格学先生,周先生。”互相敬礼完之后,周怀民见学生们还在傻站着,忙道:“好了,可以坐下了。”
《学堂论》规定,入学第一课,即为格学先生的课,须和学生讲开学三问。
“学生们,我且问你们,你们知道打雷为什么会下雨吗?”
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