送走了那位一脸“你们这儿不科学”的代表,林好反而松了口气。
但周海文的到来,也确实提醒了他一件事。
这队伍文化水平太低,不行。
光靠李墨涵那套“大帅思想”忽悠,能管一时,管不了一世。
长久下去,别说发展工业,就是操作稍微复杂点的武器都费劲。
“老李啊。”林好把李墨涵叫来,指了指外面那些扛着枪、脸上还带着懵懂的战士,“扫盲班和夜校,得加把劲儿了。”
“不能光让大家知道‘林大帅牛逼’,还得让他们真知道点东西,能看懂命令,会算个数,最好还能捣鼓捣鼓机器。”
李墨涵一听,眼睛亮了。
“大帅英明!”他一拍大腿,“这正是‘开启民智,教化万方’之举!属下早就觉得,光喊口号不行,得让大帅的光辉思想深入人心,化为具体知识!”
林好嘴角抽了抽,得,又开始了。
“行了行了,”他摆摆手,“少给我戴高帽。重点是扩大范围,提高质量,让更多人能读书识字。”
“是!保证完成任务!”李墨涵领命而去,干劲十足。
可没过两天,他又愁眉苦脸地找来了。
“大帅,这教材是个问题啊。”李墨涵摊开几本从外面弄来的小学课本,“您瞅瞅,这上面写的啥‘小明和小红去公园’,咱这儿哪有公园?还有这算术,‘鸡兔同笼’?咱战士连鸡毛都摸不着几根,哪来的兔子?”
林好拿过来看了看,也觉得不接地气。
他想了想,脑子里那些模糊的现代教育片段开始冒泡。
“教材嘛,得自己编。”林好敲了敲桌子,“就地取材!用咱们黑风寨自己的东西教!”
李墨涵愣了一下,随即恍然大悟:“妙啊!大帅真乃神人也!用咱们自己的事,讲咱们自己的理!”
于是,李墨涵发挥了他那“文抄公”加“理论大师”的特长,开始大刀阔斧地“改编”教材。
很快,一套散发着浓郁黑风寨“土味”的教材出炉了。
算术课上,老师不再是干巴巴地念数字。
“都看好了啊!”老师拿着几颗土豆,“彪哥早上训练,吃了仨土豆,翠花嫂子心疼他,又给他塞了俩。问:彪哥一共啃了几个土豆?”
底下的战士们,有掰手指头的,有低头扒拉石子的,很快就有人喊出来:“五个!”
“对喽!”老师又拿起几个弹壳,
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