第82章 人才培养

记录下来。

学校的建设工作如箭在弦。

迅速拉开帷幕。

樊萧雷厉风行。

组织起大量的人力与物力投入其中。

建筑工人们如同忙碌的工蚁。

在施工现场往来穿梭。

他们戴着安全帽。

手持工具。

有条不紊地拆除旧的建筑结构。

“嘿哟，嘿哟！”

工人们喊着号子。

齐心协力地搬运着废旧的建筑材料。

而后重新规划并建造起崭新的教学楼、实验室以及实训车间。

在这一过程中。

樊萧时刻保持着高度关注。

如同守护珍贵宝藏的卫士。

每天都会来到施工现场。

他不断地与工人和设计师沟通交流。

查看施工进度表。

检查建筑材料的质量。

“这根钢梁的强度够吗？

一定要确保教学楼的安全。”

樊萧严肃地对施工负责人说道。

只为确保学校的建设质量与进度能够齐头并进。

与此同时。

樊萧也马不停蹄地开启了广泛招募优秀教师和教育工作者的工作。

他郑重地在各大幸存者聚集地发布了招聘启事。

还利用有限的通讯设备进行宣传。

如同在黑暗中点亮的明灯。

吸引了众多来自其他幸存者团体的人才纷纷前来应聘。

这些应聘者中。

既有曾经在大学讲坛上挥洒智慧的教授。

也有在工厂一线摸爬滚打多年的技术骨干。

他们个个都具备扎实的专业知识。

还积累了丰富的教学经验与实践能力。

樊萧对待招聘工作一丝不苟。

对每一位应聘者都进行了严格的筛选与面试。

“您之前在大学主要教授哪些专业课程？

对于将理论知识转化为实践操作。

您有什么独特的教学方法吗？”

樊萧在面试一位前来应聘机械制造专业教师岗位的教授时问道。

教授推了推眼镜。

有条不紊地回答：

“我之前主要教授机械原理和设计课程。

在教学中。

我会通过实际案例分析。<

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