第19章 朴素原始的课代表继承制

白小尘一路来到了【教材库】。

尽管轻车熟路，他还是认真观察了一下规则的变化。

没有变化。

【规则怪谈】不针对人类的时候，本身是没有漏洞的，只是那样的话，也就是一个工具罢了。

危险将不再来自怪谈本身，而是来自于‘人’……

白小尘进去，买了一个【好学生书包】。

出门时，白小尘恰好看到了‘吴舟’。

吴舟也买了一个【好学生书包】。

吴舟和白小尘撞见，没有多说什么，一同离去。

见四下无人，吴舟道。

“我对你们没有兴趣。”

“不过，你们还算合我的眼缘。”

“周四，有一周一次的体育实践。我们可以组成一队。”

“体育馆是唯一可能击杀同学的地方。我是语文课代表，其他几个课代表也都有各自的队伍。”

“每个‘学生’都希望成为【课代表】，所以学生们会对其他阵营的【课代表】展开袭击。”

“杀死【课代表】的学生，能够成为新的【课代表】。这是成为【课代表】最快的方式。”

“当然，如果你不希望成为【课代表】就当我没说。不展开袭击的话，在体育馆里也没有什么危险。”

“但如果你也想成为课代表的话，最好加入我的队伍。”

“你可以慢慢考虑。”

说完，吴舟快步离开，似乎不想被人发现和白小尘走在一起。

白小尘眯眼停步。

在人类占据更多数量的环境下，感染者/污染者要伪装成人类，保护规则保护的是感染者/污染者。

在感染者/污染者占据更多数量的环境下，人类需要伪装成感染者/污染者，来保护自己。

以‘怪物’的身份，夺取【课代表】么？

这个【吴舟】在给自己传递信息，同时也在怀疑白小尘兄妹是【怪物】，不肯暴露自己的身份。

【伪装】有三种，恰恰好【H市血色中学】中全都体现到了。

第一种，举例为怪物学生对人类学生。

未被发现的伪装，没有人知道人类的身份，人类只需要把自己当做怪物来藏下来。

【认知保护规则】

第二种，举例为老师对人类学生。

不被确认的伪装，有人怀疑你的身份，但不能确定你的身份，它们要尝试确定自

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