bsp;那些年纪较小的孩童大多是比庄霖更早几批来此居住的,本就适应了许久,又加上几个月的学塾教导,孩子们已经很自然适应了学塾的学习。
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对付这群孩子,本就已经有经验的庄霖那是手拿把掐,轻轻松松!
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甚至在路上遇上庄霖,有的孩子会上前向夫子问好,有的则会下意识想要躲避夫子。
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能有这种自然的表现,既是庄霖夫子形象已经建立,也足以证明孩子们融入了这里的生活,或者说,已经自然入戏了!
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当然也不是没烦恼。
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虽然庄霖本身就有一定功底,但是得在短短半年多时间内,对古篆体等古代常用文字进行补强学习,他毕竟是夫子,教学生们也得真教。
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所幸庄霖发现自己脑子好使不少,可能是压力小了吧,尤其来了这里之后,生活环境也好,所以应付任务游刃有余。
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十二月中旬,也是阴历冬月中旬。
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纵然山谷中气候宜人,但温度也已经降下来了。
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学塾学堂已经封闭了门窗,几十个孩童一起在堂内倒也不觉得冷,或者说,顾不上冷。
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虽然庄霖讲学也有自己的技巧,寓教于乐以古时典故再加自编古事,将一些枯燥的内容教给学生们。
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但是学生,终究是要面对考试的。
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这会就是考试的时候。
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当然也不是多夸张的考试,不需要学生们用新学的复杂文字创作文章,只需要用文字把之前教过的诗经中诗歌随便默写一篇出来就行。
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