第205章 新晋英语老师

文相结合的方式和学生互动，小短文更是用角色扮演的方式让孩子们上台表演出来。

她还自费买了很多小礼物，对于表现好有进步的学生，都给予奖励，并鼓励学生踊跃发言。

宋向南就在一班，像他这样在外地上完小学转过来的学生，班里有差不多十个，但除了他以外，剩下九个都是农村的。

农村教育条件差，英语老师的水平也是参差不齐，小学英语又不受重视，哪怕这些学生很刻苦努力，也跟不上其他孩子的节奏。

这个时候补课的情况很少，尤其还是部队，外人根本进不来，大多数家庭负担都很重。

虽然如今生的少了，可他们这些有机会留在外面的，就承担起家中父母兄弟姊妹里金钱的赞助者。

谁让他们一年到头都在外面，既然照顾不了家，那就出钱。

当男人的工作既要养大家，又要养小家的时候，就没有多余的闲钱用在教育上。

光凭她一个人肯定带不动，于是成立了学习小组，让孩子们互帮互助。

在帮扶的过程中，有的学生是在查缺补漏，有的学生是在复习巩固，而有的学生却是越读越学越绝望。

因为他们渐渐发现自己和同龄人之间的差距，已经从小溪流变成了汪洋大海。

消极的情绪一出现，就会想着放弃英语这门课。

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