变成那样,于是眼睛在四下里观察着,发现光秃秃的灰色树干上有一片颜色非常鲜亮的小树叶,就故意问于小乐道:“哎,这是什么?”
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“树叶。”于小乐冷冷地回答。
“树叶?怎么就只有这一片?”杨否问道。
“不知道。”于小乐回道。
气氛又回到了沉寂,杨否也不知道该怎么跟她说话,因为他自己也不是一个话很多的人。她既然不想说话,那他也没办法了。很无奈,他没法阻止那种事情的发生,既然这样,他不如直截了当。他想起了余小琪绝情的背影,当时让他心里很难过。为了不看到于小乐的背影使他的心灵受到伤害,他这次选择了加快脚步,跑在她前面,跑离了她。随着离她越来越远,他的心里也越发生气和决然,心想:“以后再也不和于小乐玩了。”
谁知他没跑一会儿,于小乐就从后面追了上来,气喘吁吁地问道:“你跑什么?”
杨否被于小乐的行为给吓愣住了,他没想过他跑掉后面还有这种情况,一时半会儿不知道该怎么回,但也不能把自己刚才心里想的说出来,于是一边尴尬地笑着,一边脑子里快速搜索着回话,想来想去,实在想不到别的,他回道:“我……我想赶紧到学校。”
“急什么,现在还早,路上连个人都没有,我们去还早呢。”于小乐说道。
“哦哦。”杨否不好意思地应道,遂放慢脚步,继续跟于小乐一起走。他这才明白:原来,一起走的伙伴不说话并不代表她生气了。
3
上午第一二节是语言课,张老师教了新的日常用语:当需要别人帮助的时候,可以说“你好,可以帮我一下吗?”;当别人帮了自己的时候要说“谢谢”……“谢谢”这句话杨否很熟悉了,之前只是凭感觉偶尔在需要的时候,现在他大致明白了它应该在什么样的场合下说。
为了能让他们更快的理解,张老师还给他们举了一些例子:“……当你搬桌子搬不动的时候,你看到旁边有同学,你可以让他帮你搬,你可以说‘你好,能帮我搬一下桌子吗?’如果他愿意帮你,他会说‘好的’或者‘可以’,如果他不愿意帮你,他就会说‘不行’;当他帮你搬了桌子后,你应该微笑着对他说‘谢谢’或者‘谢谢你’。除此之外,借东西的场景也可以用这样的话语,比如你没有橡皮,你看旁边的人有,你想跟他借一下,你可以说‘能把你的橡皮借我一下吗’;而别人把橡皮借给你后,你就应该说‘谢
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