第21章 决战高考

当然，在这个过程中，还会发现其它类型公式定理的题目，胡小北都会用自己的方式一一做好标记。

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这样一来，等到需要用到时，就不必再翻找一遍。

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遇到有代表性的题目，他便在笔记本上标注好标记序列。

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等手头上的资料都快速阅读和标记的差不多了，他便立刻停下，按照笔记本上的标记序列，有序地进行记忆学习。

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随着灵识感知的开启，记忆题目的同时，大脑也在飞速运转，不断地尝试理解题目的精髓。

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接着，再记忆研读解答过程。

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随着手指的快速翻页，大脑通过灵识感知能力如扫描仪一般，将题目和解答步骤深刻地印在脑海里。

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一时间，纸张翻动的沙沙声和他轻微的呼吸声交织在一起，构成了一曲专注学习的乐章。

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在这个过程中，如果遇到了理解不了的题目。

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他便在笔记本上做好标记，待到同类型题目记得差不多了，再进行研习问询。

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时间在紧张而忙碌的氛围中一点点地流逝，胡小北浑然不觉。

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已经记忆学习过的试卷和资料堆积在一旁，越摞越高。

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他专注于眼前种类繁多的数学题型，额头上渐渐沁出细密的汗珠，却也顾不上擦拭。

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每筛选完一道公式定理中所具有代表性的那些题目，将之成功记忆，他的眼神中就多一份自信与坚定。

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在这场与时间赛跑、与数学难题较量的征程中，他正一步步向着胜利的方向迈进。

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