第556章 教育部

部门，名曰教育部。”

“教育部者，旨在教书育人，有教无类，专门负责天下各级公办学堂的建设和管理工作，至于教育部尚书一职，就由朕先暂时担任吧。”

“诸位爱卿，可还有其他意见？”

兵部尚书杨嗣昌也出声道：“陛下，臣以为，新科举制度的考核内容，有所不妥，儒家经典作为历代皇朝选拔人才的核心，传承千年，意义深远。如今新科举制度中，儒家经典在考试内容中的占比只占两成，只怕天下读书人难以接受，恐生变故。”

陈平安呵呵一笑:“诸位爱卿，可有曾想过一个问题，以儒家经典作为选拔人才核心的历代皇朝，为什么都逃不出灭国的命运？”

朝堂上再度陷入一片死寂，大臣们被问得哑口无言，面面相觑，无人能立即作答。

因为，这个真的不好回答啊！

陈平安目光如炬，扫视着众人，继续说道：“并非是儒家经典无用，而是一味地只看重这些经典，培养出的人才往往与实际脱节。”

“天下局势日新月异，但儒家经典太过保守，太过因循守旧，若新科举依旧以儒家经典为主，培养出的官员只懂之乎者也，不懂经世致用，又如何能应对天下变化所带来的一系列难题？”

“就拿朕给诸位爱卿展示的电报而言，儒家文化兴盛几百上千年，可曾出现电报这种瞬息之间，便能将消息传到千万里之外的神器。”

“儒家兴盛几百上千年，可曾出现朕现在正在大力推行的不需要人力畜力，只需要烧煤就能驱动的蒸汽火车？”

“儒家兴盛几百上千年，儒家核心思想的“仁、义、礼、智、信”虽好，但有这样一套高大上核心思想的儒家，可曾杜绝过官僚集团的贪赃枉法行为？”

“没有，都没有，这说明什么？说明儒家思想在很多地方太过因循守旧。”

“朕从来不否认儒家的仁、义、礼、智、信，但朕更想自己的天下可以延续万万年。”

“所以，儒家只需要保留他的仁、义、礼、智、信，替朕教化万民，提高天下百姓的思想道德水平即可。”

“《龙国宪法》才是以后龙国约束每一个人行为的唯一标准。”

“朕推行法治，并非在于要推行什么严刑酷法，而是在于让龙国的每个人都明白，自己应该做什么不应该做什么。”

“懂法之后的每一个人，还能够分辨出别人可以做什么，又不可以做什么，可以做到互相监督。”

“

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