第14章 胜利的回响与新的征程

赵凯和郭俊杰（假设另一侧首发边前卫），你们的速度是我们的优势，要敢于一对一突破，尝试下底传中，或者内切制造混乱。但传中球要更注意质量，对方中后卫的头球能力很强。”

“其次，也是最重要的，是防守！”马国强的语气加重，“我们必须最大限度地减少失误，尤其是在中后场的传球失误，那等于是直接给他们送反击的机会！”

“李明，郑强（或替代他的张弛），你们在中场的拦截和保护至关重要！要第一时间限制住对方断球后的出球点，延缓他们的反击速度，给后防线回防的时间。”

“田野，张伟，你们两个要打起十二分的精神！对高志强的盯防，不能有丝毫松懈！注意保持距离，既要防止他转身，也要警惕他的前插。相互之间的协防和补位必须到位！”

“还有，定位球！东海实验的定位球进攻同样很有威胁，特别是他们的几个高点。我们的防守必须更加专注！”

“总而言之，对阵东海实验，将是一场意志力、纪律性和效率的较量。谁犯的错误更少，谁把握机会的能力更强，谁就能笑到最后。我们需要比对阵鲁迅二中时更加专注，更加有耐心！”

接下来的几天，白马高中的训练都极具针对性。

进攻端，演练快速通过中场的传递，陆弦的长传和直塞练习明显增多，陈思则在练习更刁钻的跑位和门前抢点。边路球员反复练习着突破传中和内切射门。球队甚至加强了远射的训练，试图用这种方式来敲开对方的密集防守。

防守端，则重点模拟东海实验的快速反击。后卫线反复练习着整体移动、造越位和对重点球员的盯防。中场球员则演练着丢球后的就地反抢和快速回防。马国强教练甚至安排了队内对抗赛，让替补阵容模仿东海实验的打法，给主力阵容制造麻烦，让他们提前适应对手的节奏和特点。

训练场上，气氛紧张而高效。每一次攻防转换，每一次传递失误，都会引来教练组的及时纠正和提醒。队员们不敢有丝毫懈怠，他们深知半决赛的重要性，也明白东海实验这个对手的难缠程度。

陆弦在训练中展现出了极佳的状态。他的传球越发精准，视野也更加开阔。除了组织调度，他也开始尝试更多地利用自己的技术进行突破，为球队的进攻增加新的变化。他和陈思之间的默契也在一天天的训练和交流中不断加深，一个眼神，一个手势，彼此就能心领神会。

陈思则像一块海绵，不断吸收着教练的战术要求和陆弦的传球意图。他的跑位

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