肯定能教你。”
在讨论地理课的时候,大家又犯了难。房睿瀚疑惑地问:“爹爹,这地理课教些啥呢?总不能光是讲大唐的山川河流吧?”
房遗爱想了想,说道:“这地理课啊,除了讲咱们大唐的地理,还得讲讲其他国家的风土人情,让孩子们知道这世界可大着呢。”
房启铭打趣道:“那是不是还得讲讲海外那些奇奇怪怪的生物,像什么长着翅膀的马(独角兽)之类的,孩子们肯定喜欢听。”
大家你一言我一语,课程设置就在这欢声笑语中逐渐有了雏形。
课程定下来了,接下来就是寻找合适的先生。房遗爱派了几个下属去长安城四处打听有名的学者和有现代知识的能人。
没过几天,下属们就带回了消息。一个下属苦着脸对房遗爱说:“房大人,这找先生可不容易啊。那些有名的学者,要么已经在其他书院任教,要么觉得咱们这书院教的东西太新奇,不愿意来。”
房遗爱眉头一皱:“这些老学究,真是迂腐。那有现代知识的能人呢?找到了吗?”
另一个下属赶紧说:“倒是找到几个,不过他们有的是商人,忙着做生意,没时间;有的又担心在书院教书,名声不好听。”
房遗爱听了,有些着急:“这可如何是好?这书院要是没好先生,可怎么教出好学生?”
就在大家发愁的时候,房睿瀚突然说:“爹爹,我倒有个主意。咱们可以请那些商人偶尔来书院讲讲他们做生意时遇到的有趣事儿,还有各地的风土人情,这不就是现成的地理和商业知识嘛。至于那些有现代知识的人,咱们多去劝劝,许他们一些好处,说不定就愿意来了。”
房遗爱听了,眼前一亮:“睿瀚这主意好。就这么办,你们几个再辛苦辛苦,多去跑几趟,务必把这些先生请过来。”
在寻找师资的过程中,还发生了不少趣事。有个下属去请一位有名的书法家,结果书法家正在练字,下属在一旁等了半天,书法家都没搭理他。最后,下属实在忍不住开口,书法家却慢悠悠地说:“你看我这字,还差那么点火候,等我练好了,再跟你谈书院的事儿。”弄得下属哭笑不得。
房遗爱的子女们也没闲着,纷纷想着法子助力书院筹备。
房婉儿拉着几个小丫鬟,在王府里办起了“小书院”,自己当起了先生,教丫鬟们画画。她一本正经地说:“来,大家跟着我画,先画一个大大的圆,这就是铁盒子的轮子。”丫鬟们学得有模有样,可画出来的
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