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我可以坐在这里吗？”

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小林见清转过头看向她，小宣朵故作委屈：“都这么久了，你不会还在生我的气吧？”

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同桌的事顺理成章，“和好”也显得水到渠成，但宣朵记得自己当时的心情其实是很有些忐忑的，她不知道林见清为什么生她的气，对林见清是否愿意跟她和好自然也没有底，不过结果是让人开心的。

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现在宣朵又为自己不值，明明就是林见清自己在闹别扭瞎折腾，求和的，惊喜的，纠结的，主动的却总是自己，林见清有一套属于自己的计划，每一步稳步执行，宣朵在那计划中，却没有主动参与权。

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宣朵上高中的时候突然悟到了“知识改变命运”这句话的真谛，学习态度比初中好了许多，上课走神的次数很少，偶尔会突然靠过来和林见清说句话，说完也不等待回复，立马坐回去继续听课，无论是当时的宣朵还是现在的宣朵都觉得这没任何问题，因为她说的话林见清会听，但通常都没有回应，大多数时候就一个语气词。

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和宣朵认真的学习态度形成鲜明对比的是，林见清上课的时候经常会走神，宣朵也不确定那是不是走神，因为她课好像确实在听，但视线大多数时间都落在宣朵侧脸上。

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这种感觉其实是很让人心动的，有人一直默默注视着自己，时隔多年以第三视角宣朵看着这些也忍不住怦怦心跳。

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原来林见清是这样喜欢自己的。

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