第23章 教育振兴

陛下分忧，为百姓谋福。”

与此同时，科举制度的改革也在紧锣密鼓地稳步推进。新的科举制度犹如一阵清风，吹散了以往门第出身的阴霾，更加注重选拔那些真正有才华、有能力、有抱负的人。这一改革举措，无疑为众多寒门学子打开了一扇通往光明未来的大门，让他们看到了希望的曙光。

在长安，科举考试的考场外，人头攒动。一位来自偏远山区的寒门士子，身着朴素但整洁的衣衫，怀揣着多年的梦想与希望，眼神中透着坚毅与自信，他对身旁同样来自寒门的同伴说道：“此次科举改革，乃是命运赐予我们的绝佳机遇。无论出身多么贫寒，只要我们有真才实学，便有机会脱颖而出，踏入朝堂，施展自己的抱负，实现人生的价值。这是陛下给予我们的恩赐，我们一定要牢牢抓住。”

同伴用力地点点头，握紧拳头说道：“不错，我们这些年日夜苦读，悬梁刺股，就盼望着这一天的到来。一定要全力以赴，考出好成绩，不辜负这来之不易的机会，更不能辜负陛下对我们的期望。”

随着教育的大力振兴和科举制度的逐步完善，大唐大地仿佛迎来了一场人才的盛宴，可谓人才辈出。一批又一批才华横溢、德才兼备的有识之士，通过科举的选拔，如同璀璨的星辰，源源不断地进入朝堂。他们年轻有为，充满朝气与活力，带着对国家的忠诚、对理想的追求，为大唐的政治、经济、文化等各个领域注入了全新的活力与理念。

在一次朝会上，吏部尚书喜气洋洋地向李亨汇报：“陛下，此次科举选拔出的人才，经过多轮严格考核，个个德才兼备，能力出众。既有精通经史、善于治国理政的贤才，也有擅长算术、律法，能处理实际政务的干才，还有熟悉农桑水利、可推动国家经济发展的能才。”

李亨听后，满意地点点头，脸上洋溢着欣慰的笑容，说道：“好，这些人才皆是我大唐的宝贵财富，是国家未来的栋梁。速速安排他们到各自合适的岗位上任职，让他们尽快为国家效力，为百姓谋福祉。”

这些新入朝的官员们，满怀热情与抱负，在各自的职位上积极进取，勇于创新。他们凭借着扎实的学识和敏锐的洞察力，提出了许多具有建设性的有益建议和切实可行的改革措施。在政治上，他们整顿吏治，倡导廉洁奉公，努力营造清明的政治环境；在经济上，他们推行新的政策，鼓励商业发展，促进贸易往来，为国家的繁荣添砖加瓦；在文化上，他们弘扬大唐文化，推动学术交流，使得大唐文化更加灿烂辉煌。

在地

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