、远离那些,可能会带给他痛苦的人或事。说实话这对于,一个饱受折磨的孩子来说,几乎算得上是本能反应,大家可以理解的吧?”
于明慧的一番话,让在场的众人,都陷入了沉默之中。
大家心中不由得,对宋宣更加怜爱。
过了一会儿,有人轻声叹息道:“唉,这孩子确实不容易。咱们也就别再给他,施加压力了,万一他想不开怎么办?”
何主任和武主任,闻言表情慎重起来,纷纷将目光转向了宋母,准备把她带到一边,再次给她上一堂思想教育课。
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宋母听到宋宣刚才那番,“虚伪至极”的言论时,想掐死他的心都有了。
“这个该死的逆子,前不久还跟我说,要断绝母子关系,你们光知道指责我的不是,怎么不好好教教他,什么是孝顺!”
宋母这番怒气冲冲的话语刚落下,现场立刻响起一片议论声。
其中一人忍不住反驳道:“红花,你这话说得,可就有些过分了啊!要说宣子这还不算孝顺,那什么算得上孝顺呢?”
“平日里不管你们让他干什么,他从来没有怨言,哪怕会伤害自己也照办不误。这样还不够听话、不够孝顺,恐怕你对你父母,都没做到这份上。”
其他人也随声附和,表示认同这观点。
“我没有。”
宋宣心中虽然萌生出了,与宋家彻底决裂的念头,但他深知此时绝对不能,将这种想法表露分毫。
如果被众人察觉到,他想要和宋父宋母断绝关系。
那些原本支持他的婶子,恐怕会立刻改变立场。
大家对于宋宣的品行深信不疑,此刻更是纷纷出言维护:“她纯粹就是胡说八道,何主任,您可千万别听信,她的一面之词!”
在大家的心目中,宋宣一直都是乖巧懂事的孩子。
蔡红花这般行径,无疑是蓄意污蔑。
“安静!大家都散了吧,别围聚在这里闲聊了!”
何副主任见屋外人头攒动,嘈杂喧闹不说,影响实在不佳,转头对身旁的周干事吩咐道,“小周啊,你赶紧过去把门关上。”
周干事应声道:“好的,我这就去。”
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没了围观群众,何主任和武主任轮番上阵,给宋母进行思想教育。
宋宣就这样,被迫聆听了,长达一个小时的谈话。
然而,在宋宣看来,这番说教根本无济于事。
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