三一六、三个臭皮匠（中）

果奖与科学技术奖励等量齐观，所以我的想法是分为科研人员、教学人员、技术支撑人员、行政管理人员、工勤人员等5大类。”

徐生洲有些意动：“把教学人员单列？”

楚夔很坚定地点点头：“学校要发展，科研成果、教学成果是腾飞的双翼。而且很多家长选学校考量的最重要因素，不是学校有多少研究成果，而是学生在学校能学到什么、将来能取得什么成绩。现在很多着名高校太注重科研而轻视教学，一则是它的教学水平已经很高，得到社会的认可，只能拼科研赛道，一则是它们有信心让学生在科研中得到更优秀的学习。但无论如何，咱们神州大学刚刚升本改大，必须高度重视教学，也要让很多老师安心教学，不断提高教学水平，才能让学校走得更远。”

苏山月感叹道：“确实，现在课酬标准太低了，很多名校的老师都不再安心教学，觉得课上得再好也不如搞个项目，更容易通过考核不说，还能轻轻松松赚几万、几十万。”

徐生洲有些好奇：“现在老师的课酬标准是多少？”

苏山月答道：“普遍的标准是正高级职称100元/课时，副高级职称80元/课时，中级职称70元/课时，初级职称及以下60元/课时。比如一名副教授，每周4课时，一学期16周，累死累活半年才5000块钱，都不如咱们学校老师在C刊上发一篇论文的奖励多！”

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