十一、合作

有接他的话头，而是直接问道：“论文看完了吗？什么意见？”

“看完了，写得非常不错啊！没想到你居然不声不响写出这样一篇大文章来，看来这一年时间你没有虚度。就这样继续努力下去，再写几篇，就可以申请优青了！”

“不是我，是我一个学生写的。”温尧敏硬梆梆地纠正道。

“呵呵，是、是，是你学生写的。”顾明心里却想：别以为我不知道，你现在是讲师，别说博士，就是硕士科研狗都没一只，哪来的学生？总不能是本科生写的吧？

温尧敏又字斟句酌地追问道：“那老师你看到过与这篇文章类似的论文吗？”

“类似的肯定有，毕竟这个方向也算比较热门，但像你这篇论文这么新颖、这么有创意应该没有。如果你再研究得透一点，补上相关实验结果，我估计发个顶刊或投个顶会都没太大问题。”

“好的，多谢。”温尧敏干脆利落挂了电话。

挂完电话，温尧敏有点发懵：莫非真是那个学生写的？

不可能！如果是清北的本科生，加上顶级大牛倾心指点，或许有可能。在京城师大这种学科评估连C+都拿不到的计算机专业，能写出这么高大上的论文？真要是有，早被学校捧上天了！

那论文是从哪儿来的？

上网买的？这样的论文得多少钱一篇？三万、五万，还是十万、八万？真要有这样的网店，温尧敏自己都想买几篇过来！不过话说回来，能写出这样令大牛都觉得非常不错的论文，到哪儿混不开？何必这么自甘下贱，上网卖论文？

还有一个可能，就是那个叫徐生洲的学生认识某位大牛，为了在自己这里蒙哄过关，就从大牛手里求来一篇论文哄骗自己。如此一来，那不就成了周瑜打黄盖，一个愿打一个愿挨？自己连冤主都找不到，就更没办法了！

关键是现在自己该怎么办？

或许应该找那个叫徐生洲的学生，按照顾明的意见，好好商量一下怎么把研究内容弄得更深入点，再补上相关实验结果，然后混个第二作者或通讯作者，发个顶刊或投个顶会？

不对不对，我是为人师表的老师，怎么能干这种事？我应该悉心指导他，把研究内容弄得更深入点，再补上相关实验结果，然后他非常感谢我，把我列为第二作者或通讯作者，一起发个顶刊或投个顶会！

欸，今天我是怎么了？怎么会有这种奇怪的想法？

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