新同学

个好学校。”

\n

代课老师简直头痛，根本不想多管这些闲事，起哄的见老师没反应，又想说些什么时，就被立马打断了。

\n

“这事情说出来，你看起来还挺高兴的啊。”

\n

“说出来的话，要么你去解决，好吗？”

\n

班上突然传来一声冷嘲热讽的话语，全班统一寻找着那说话的人。

\n

“哇塞！我们班上的好学生竟然也会开口说话了？”其他人闭嘴看戏，见成绩优秀的“好学生”这么一说，压得起哄的不敢吱声。都说了，不要妨碍真正想学的人，ok？

\n

“够了，再吵就不上课了！好好反省自己错哪吧！”代课老师顺势插话。

\n

挺意外的，后排的刺头学生挑挑眉毛。都说软弱是受欺凌的帮凶，苍蝇不叮无缝蛋，一个巴掌拍不响。事实就是自己也有不主动去接近招惹的人群，因为戏弄起来很没意思。

\n

那位“好学生”就是其中之一，周围有着固定交友人脉和强大的心理素质，有原则，才认为“小事”被放大化显得非常幼稚，在没有任何人出面的场合下，自己才会登场发言，但那多少带着点拽和显摆，这样的人却在班级上毫不起眼。这又是为什么呢？出名的往往都是闹事成名的烂人。

\n

“以后少管闲事，闭上你的嘴。”

\n

那么这种人，以后就会是障碍，因为那不同于其他学生的聪明头脑，就是一个隐患，当然要提前扼杀掉啦。

\n

有人一路上追着那位“好学生”一个劲地问刚刚发生了什么。

\n

“你没发现，他看到我当时在课上表现得那么爱逞面子，自然就看我不顺眼，急着‘铲除’我呢。”“好学生”玩笑似的解释，“刚才那下是警告我以后要无视，意图显而易见，他当然就急了。”

\n 

本章未完，请点击下一页继续阅读！ 第5页 / 共6页