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找家长，而是让陈璐先回去上课，还说什么事情解决之后会把笔记本还给陈璐，这每一点无疑都是踩在王书记的雷点上蹦迪。

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李冰好心提醒顾婉君说这件事可一定得谨慎处理，否则非得把这个王书记得罪了不可，其余几位语文老师也连连附和。

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知道大家都是出自好意，顾婉君微笑道谢，并表态说自己一定会谨慎处理。

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打开手机通讯录，12班每一位学生家长的联系方式整整齐齐地排列其中。

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事实上，顾婉君一早就完成了这项班任该做的准备工作。

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然而刚才那种情况下，她不得不谎称自己没有家长的联系方式，不到万不得已的情况，她个人完全不主张给家长打电话。

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无论是学生还是家长，每个人都是单独的个体，自己做的事应该自己负责，找家长来能解决什么问题呢，顶多就是治标不治本。

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更何况，她还没有完全了解清楚陈璐这件事到底是什么情况。

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……

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思索片刻，顾婉君没有点进‘陈璐家长’的号码页面，而是拨通了原班主任郑薇的电话。

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电话响了两声，很快就被接起来了。

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“喂，是郑薇老师吗？对，我是顾婉君，您现在有时间吗？有的是吧，好，我现在想跟您了解一下咱们班陈璐的个人情况，您看您方便吗？”

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“……”

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……

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——

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高二（12）班。

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陈璐回班时已经上课两三分钟了，她前脚刚进门，后脚又响起了傅一雯的敲门声。

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不用说，傅一雯如果迟到十次，那其中的九次绝对是去文综办公室看她的孙老师去了。

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英语老师不像数学老师那样看重课堂迟到问题，更何况陈璐在英语老师眼里可是回回都能考高分的好学生。

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而相比较之下，英语只考36分的傅一雯就惨了，喜提手抄作文五篇的迟到惩罚之后，英语老师才放她回座。

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……

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回到座位上之后，陈璐还在回想刚才在语文办公室发生的一切，她不明白刚才在办公室的时候顾婉君为什么那么做，这个新班任好像跟教过她的其他老师

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