第14章 莫寒的独特符号与困惑

董千兰老师则给莫寒带来了极大的压迫感。从面相上看，她比其他三位教授略显年长，神色十分严肃。但这压力并非来自她严肃的表情，而是她周身散发的强大魔力。

莫寒能清晰地感受到，她身边的魔力如同灵动的精灵，围绕着她欢快地旋转，而且包含了各种元素，这让莫寒对她的实力敬畏不已。

项天纵老师拥有标准的战士体格，身材魁梧壮硕，乍一看，还以为是个肥胖的大汉，但仔细一瞧，便能发现他身上蕴含的强大力量。

莫寒此前对圣罗兰大将军的名头一无所知，毕竟他来自极北之地，在那之前连圣罗兰王国都未曾听闻。然而，项天纵那如鹰隼般审视的目光，让莫寒有一种被看穿的感觉，仿佛自己的一切都暴露在他的眼底。

尹天宇老师看上去十分年轻，也就三十多岁的样子。他的实力深浅，莫寒一时难以判断，但能与其他几位教授并列，想必一定有过人之处。

莫寒暗自猜测，商人身份的他，难道是教学生经商之道？还有，说他富有创造力，这又是什么意思呢？一连串的疑问在莫寒脑海中盘旋。

总之，目前介绍的这四位老师，再加上德里斯校长，每一位都各有千秋，这让莫寒对未来的学校生活充满了期待。能接触到如此多样的人和知识，对莫寒来说，无疑是一种致命的吸引力。

检测有条不紊地继续着。所谓的检测，实际上就是向学校里的老师和同学们展示自己的天赋，方便后续的学习和发展规划。而且，学校鼓励学生们成立社团，开展各种促进团结的社团活动，对此学校向来持支持态度。

此外，检测结果以及学生自己对未来的规划方向，会让学院为学生制定一份初步的学习计划书。虽然这份计划书不会特别细致，毕竟入学的学生众多，但学生们可以随时向老师请教，进一步完善。

计划书的目的，就是为了让同学们在学习成长的道路上少走弯路。

很快，就轮到莫寒了。他作为最后一个，站起身，稳步走上前。

李正青看着莫寒，忍不住打了个哈欠，其他几位教授在李正青之前的描述中，已经知晓了莫寒冰系魔法师的天赋，也对莫寒的培养计划有了初步打算，只是还不清楚莫寒自己希望朝着哪个方向发展。

董千兰用审视的目光，仔仔细细地打量着莫寒，仿佛要将他看透；项天纵则专注地观察莫寒的身体素质，毕竟李正青说过，莫寒使用冰剑十分熟练。

小主，这个章节后面还有哦，请点击下一页继续阅读

本章未完，请点击下一页继续阅读！ 第2页 / 共4页