第一百零七章 风云人物

师，首先恭喜《孩子王》获得这么大反响！”女学生推了推眼镜，眼睛亮晶晶的，“《人民日报》那篇评论说您'为知青题材开辟了新路径'，您自己怎么看？”

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胡为民笑了笑，目光落在湖面荡漾的涟漪上：“其实我没想那么多。只是觉得，那段岁月里不只有伤痕，还有人在油灯下抄书，在田埂上背诗......这些也是真实的历史。”

女学生飞快记录，又抬头问：“所以您提出'知青文学'这个概念，是想和'伤痕文学'区分开？”

"不是区分，是补充。"胡为民随手捡起一片柳叶，在指间轻轻转动，“就像湖水有深有浅，阳光能照到的地方，阴影才会更清晰。”

他微微前倾身子，语气平和却字字分明：

“伤痕文学像手术刀，剖开时代的脓疮，这很好。但若只盯着伤口看，反倒把拿手术刀的人给忘了。”柳叶在他指间转了个圈，“知青文学要写的，正是那些在鲜血淋漓中，依然记得给手术刀消毒的手。”

女学生的钢笔顿在纸上，洇开一小片墨迹。

“您是说...”她谨慎地斟酌着用词，“伤痕文学过于沉溺于痛苦？”

胡为民没有直接回答，他指向湖心一只白鹭，那鸟儿正从浑浊的水中叼起一条小鱼：“你看，它不会一直盯着水里的淤泥，但它记得那里还有活水。”

远处传来学生的欢笑声，惊飞了几只麻雀。

女学生突然想起什么，继续问道：“可《燕京日报》有文章批评，说胡老师的这种写法是在...”

“在给苦难镶金边？”胡为民接过话头，摇头道：“若只知哭诉伤痕，与祥林嫂何异？”

“那知青文学呢，是不是赞颂的太多，太过？”

“赞颂？不，我只是拒绝将那段经历妖魔化。”他目光似乎落在远处，又似乎再回看那段历史，“知青文学写的是人的韧性——就像蜡烛，它虽然燃烧了自己，却带给人光明。"

女学生若有所思地记录着。

“伤痕文学告诉我们‘不能忘记’，知青文学则在问‘我们记住了什么’。”胡为民的声音坚定而有力，“是只记住了伤痛，还是也记住了那些在黑夜里互相取暖的体温？”

女学生突然插话：“可有人批评这种写法冲淡了历史的残酷性...”

“最珍贵的从来不是伤口结的痂。”胡为民最后说道，“是结痂时

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