第229章 高正道登顶一把手

推动的教育资源均衡化举措成效显着，如今，他将这一模式在全省铺开。他深入调研省内各地区教育现状，针对偏远山区教育资源匮乏的问题，制定专项扶持计划。就像在京州为农村学校引入优质师资和先进教学设备一样，他积极协调各方资源，为山区学校新建现代化教学楼，配备多媒体教学设施。同时，出台教师激励政策，鼓励优秀教师前往偏远地区支教，提升当地教学质量。

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