第18章 解！

会毒打现在才彻底看清。

学生就像那勤勤恳恳拉磨的老驴，拼尽全力一圈又一圈地打转。

只为给他人磨出生活的“粮食”。

老师凭借学生，端稳了手中的饭碗，不必再为工作的去留而忧心忡忡。

教育机构的工作人员靠着学生，得以衣食无忧，再也不用为微薄的待遇而愁眉苦脸。

学生们每天要用的文具，让文具店老板的生意红红火火。

那一本本印刷精美的学习资料，也让印刷厂的机器昼夜轰鸣。

身上统一的校服，养活了服装厂的工人。

家长为了孩子能有更好的教育环境，不惜背负巨额债务购置学区房，让房地产商赚得盆满钵满。

开发商更是赚得笑开了花。

在学校里，学生们点的外卖和购买的小吃，又喂饱了周边的小商贩。

也让外卖骑手们有了稳定的收入来源，得以维持生计。

大学时期的恋爱甜蜜而美好，却也无意间带动了学校附近酒店和影院的生意。

没课的时候，学生们去台球厅和网吧放松，

这些娱乐场所也因此热闹非凡，老板们喜笑颜开。

每年寒暑假，学生们踏上归乡的旅程，客运行业迎来了短暂的旺季。

可学生们却只是为了回家，从未想过自己为这行业发展贡献了多少。

学生们就像那不知疲倦的老驴，默默付出。

为社会创造了无数的就业机会，让各行各业得以繁荣发展。

然而，当我们自己毕业踏入社会，却发现就业之路充满坎坷，四处碰壁！

投出的简历如石沉大海，无数次面试换来的只有失望和迷茫。

这一刻，才真正体会到，自己就像那头耗尽精力的老驴，

为他人付出了一切，却难以找到属于自己的“草料”。

所以说到底谁才是蜡烛？

而从人生的宏观角度来看，这就如同蜉蝣的一生。

蜉蝣朝生暮死，在极短暂的时光里，

努力完成着生命的历程，尽情舞动、繁衍，给大自然带来生机。

学生们在校园的时光，同样努力发光发热，推动着周边一切的运转。

可当他们步入社会，就像蜉蝣离开熟悉的水域，面对全新又残酷的环境，难以适应。

尽管曾经给世界带来改变，却难以在这复杂的社会中，找到自己的立身之所。

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