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“你怎么读得这么快啊？”课间休息时，杨筱彤终于按捺不住内心的好奇，向李清雅发问。

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李清雅微微一笑，把自己的笔记本轻轻一转，展示给杨筱彤看，然后耐心地解释道：“我一般会先看一下题目和文章的首尾段，这样就能大致了解文章的主旨和作者的主要观点。然后，我会带着问题去阅读文章中的细节部分，这样不仅能够更有针对性地找到答案，而且效率也会高很多哦。”

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说着，李清雅用手指了指她画的思维导图，继续说道：“最后，我会把文章中的信息进行结构化整理，这样一来，记忆和理解都会变得更加容易呢。”

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杨筱彤盯着那幅精致的思维导图，突然感到一阵自卑。她从来都是逐字逐句地死磕，效率低下不说，还常常抓不住重点。难怪她的成绩一直上不去。

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“要不要我教你这种方法？”李清雅的声音打断了她的思绪。

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“真的可以吗？”杨筱彤不敢相信自己的耳朵。

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“当然，”李清雅笑了，“其实这些技巧都不难，关键是要有意识地去运用。”

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那天放学后，教室里的人都陆陆续续地离开了，只剩下李清雅和杨筱彤两个人。杨筱彤有些不好意思地看着李清雅，因为她知道李清雅是个学霸，而自己的成绩却很一般。

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李清雅似乎看出了杨筱彤的心思，她微笑着说：“没关系的，我们一起学习吧。”杨筱彤感激地点点头，于是两人便开始了一场关于学习方法的交流。

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李清雅首先向杨筱彤介绍了如何高效记笔记。她说：“记笔记不仅仅是把老师讲的内容抄下来，更重要的是要理解和总结。你可以用不同颜色的笔来标记重点和难点，这样复习的时候会更加清晰。”杨筱彤认真地听着，不时地提出一些问题，李清雅都耐心地解答。

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接着，李清雅又讲了如何制定复习计划。她建议杨筱彤根据课程的难易程度和考试时间来安排复习进度，并且要合理分配时间，不能偏科。杨筱彤觉得这些方法都很实用，她以前从来没有想过要这样去学习。

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最后，李清雅强调了自我测试的重要性。她说：“通过自我测试，你可以及时发现自己的不足之处，然后

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