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池光河仰起头问:“陈老师,为什么大家不喜欢哲哲哥哥呢?”
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陈老师轻叹一声,蹲下身来与池光河平视:“这个问题有点复杂,小河。程泽在幼儿园里表现得有些孤僻,不太愿意和其他小朋友一起玩。他经常与人发生冲突,吃饭也不积极,总是制造一些小麻烦。时间一长,其他小朋友就不太愿意和他亲近了。”
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池光河认真地点了点头:“陈老师,我明白了。”
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突然,他松开了陈老师的手,转身向大班教室跑去。他心中有个念头:如果自己变成最不受欢迎的小孩,大家就会把注意力从程泽哥哥身上转移开!
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他觉得自己的计划简直聪明绝顶。
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午饭时间到了,池光河又跑回到程泽身边。打饭的老师看到他,便给他也准备了一份丰盛的午餐。
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餐盘里的菜肴堆得像小山一样,但池光河却迟迟没有动筷。
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程泽今天倒是吃得很香,只是剩下了一些他不喜欢的青菜。而池光河的餐盘里,只有被勺子搅动过的痕迹。
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生活老师在收拾餐具时注意到了池光河的情况,便关心地问道:“小河,你怎么了?怎么没吃东西呢?”
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池光河抬起头,眼中闪过一丝顽皮:“这些虿(chài)我都不喜欢吃!”
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这让生活老师迟疑了片刻,怎么和前两天的小河完全不一样。
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前两天小河可是什么都吃,还吃得贼香,今天怎么就变样了?这菜也跟前两天差不多呀!
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生活老师只好默默关注起池光河的情况。
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幼稚园每天的安排都是活动课,吃午饭后睡觉,下午上一节课外活动课就
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